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ムスメとハハの365日ニッキ

2018年 高校受験を迎えるムスメとそのハハのニッキ。

【中3 1学期 中間テスト】テスト2日目前日/1日目の手応え。

中間テスト初日だった 5月11日(木)、ハハが帰宅すると明らかに寝起きのムスメ。翌日もまだテストが続くというのに、昼前に下校してから夜近くまでほぼ寝入っていたらしい。
呆れてモノも言えなかったが、さすがにそこまで寝続けることは想定外だったのかもしれない。食事の支度をするハハの傍で慌てて勉強開始。

ちなみに2日目のテストは、
国語・英語
の2教科。


(国語)
・ノート、プリント 確認
・漢字復習
・俳句の作者と大意 暗記
・記述問題 確認(塾プリント、過去問)

(英語)
・学校ワーク 確認
・教科書本文 暗記


俳句8句の大意を書き出したものを濡れないように工夫し、お風呂に持ち込み、暗記。英語の本文もあっという間に覚えてしまったが、この年頃の子の暗記力には目を見張るものがある。ただ、その暗記した内容が記憶・知識として定着するかどうかは別として(そのためには繰り返し学習が必要だ、さすがに)。

しかしながらテスト前日になって慌てて暗記していてどうする? とは思う。しかも驚いたことに、これまでの定期テストは英語の教科書本文の暗記はせずに臨んでいたというのだ。
ハハの認識… 自分の学生時代のノウハウなので古いのかもしれないが… 英語の教科書本文暗記はなにをさておき必須ではなかろうか。中学レベルだと文法も文章表現もそれに付いてくるものだと考えていた。
正確に言えば、塾でのテスト対策授業で一度は覚えているらしいのだが、テスト前にそれを再確認することもなく、場合によっては曖昧だったり忘れかけたままテストに臨んでいるという。
本人、英語は得意科目なので、それでもこれまではどうにかなってきているらしいが…

国語のキモとなるのは記述問題だろう。そこはこれまでやってきた問題を必ず見直しておくことと命じたが、深夜、家族が寝静まってからの時間にどれだけの取り組みをしたのかは不詳。


さて、1日目のテストの出来というか手応えであるが「まぁまぁできたと思う」と本人は言っていた。社会で人名漢字を書き間違えたとか、『民族』と書くべきところを『国』と書いてしまったなどのミスは数ヶ所認識しているらしいが。社会は設問数が多いので、おそらく1問あたり1〜2点の配点だろうから、数問のミスなら致命傷には至らないだろう。

ところが、だ。
問題用紙を提出する必要のなかった教科のテスト問題を確認すると、めまいがしそうなほどに数学のミスが表面化してきた。本人にとっては解けなかったわけでもなく、間違えた意識もない、思い込みや単純ミスによるものだ。


・整数 と 自然数 の解釈間違い
因数分解での文字付け忘れ(ey.3y を 3)
・確率問題のパターン洗い出し漏れ、数え間違い
・同、順列と組み合わせの混同


ミスした問題の配点が大きくないことを祈るしかない。また今後同様のミスを起こさないように本人が意識を高めるしかない。


社会は教科担当の先生が変わって初回のテストだったが、一般的な教科書ワークや問題集で対策していても8割程度しかカバー出来ない作りになっているように思う。ノートや授業内容(教科書には載っていないもの)からの出題、教科書の図表や写真や絵から解釈できることを書かせる類の問題も相当数あった。手強い。
本人はほぼ書けたと言っているが、どこまで得点できているかは未知数だ。

理科は、A *1が75点分、B *2が25点分の配点だったとのこと。
Bは問題が返却されていないが、速度計算も含め平易な問題しか出ていないと、ムスメ談。
難化宣言されていたらしいAも、なんてことない、授業プリントと総まとめワークからほぼそのままの出題だったとのことで、この教科だけはとりあえず安心しても良いのだろうか。
数学の例のように本当にうっかりの多い子なので、手放しで安心するのは少々不安だが。


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*1:中2物理の電気の単元、中3化学の化学式とイオンの単元、3年間の総まとめワークからの出題

*2:中3物理の運動の単元

【中3 1学期 中間テスト】テスト1日目前日。

今日 5月11日(木)から、中3になって初めてのの定期テストがいよいよ始まる。
その前日だった昨日は、基本に立ち返ってこれまで勉強してきたことを確認していた。

ちなみに1日目のテストは、
社会・数学・理科
の3教科。


(社会)
・ノート確認
・白プリント*1確認

(数学)
・学校のワーク確認
・『確率』の応用問題数問

(理科)
・学校配布のプリントやり直し(3回目)


各教科、もはや勉強というよりはおさらいの域。教科書やノートには書いてあるが、教科書ワークやプリント類には登場しなかった語句を何度かノートに繰り返し書いてみたり、気になるところを教科書で確認しながら。
数学でもたまに用語を書かせる問題が出題されることがあるため、例えば『因数』とはなにか? など… 改めて確認している様子だった。

数学はテスト範囲が中2の確率の単元と、中3は式の展開や因数分解といった代数分野の基礎的単元なので、引っかかるものがあるとすれば前者だと考え、見慣れないタイプの問題をハハがネットで探してきて取り組ませてみた。


今回は副教科のテストがないので、テスト前日としてはかなり余裕がある。なぜなら副教科に関してはほぼ一夜漬けだからだ。昨日も夜半過ぎには就寝したのではなかろうか。


今日の3教科については、100点もしくはそれに近い点数を取るための勉強をさせてきたつもりだ。ムスメがどれだけの結果を出せるかは別として、目標設定としてはそういう想定だという意である。

ここ1〜2週間の勉強だけでなく、数学に関しては公文式をやっていた小学生時代に嫌というほど代数計算をやってきたはず。

そして今朝は、ムスメに最後の注意点を告げて、出勤した。


(理科)
中3の物理分野(運動)はテスト範囲があまりに狭いため、難しくはないがややこしい速度計算の問題が出るかもしれない。計算途中では決して四捨五入をしてはいけない。分数のまま答えを置いておくこと。速度単位の変換*2や距離単位の変換*3までやって、最後に四捨五入をすること。でなければ答えが微妙にズレる可能性がある。

(理科・数字)
前述のややこしい速度計算や、数学の確率計算で時間がかかりそうなものは後回し。時間配分を間違えないように。


あとは、解答欄さえ間違えなければ大丈夫。
健闘を祈る!


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*1:いわゆる業者プリント

*2:分速→時速 など

*3:m→km など

【中3 1学期 中間テスト】5月9日の勉強。

5月11日(木)12日(金)が中間テストなので、翌日のテスト科目に限定されず勉強できるのはこの日が最後。いよいよ仕上げ段階。

塾までに理科プリント8枚をもう一度ひととおりやっておくこと、と親子で認識合わせしていたが、ハハが帰宅した19時頃、まだのらりくらりとプリントをやっているムスメ。
学校からは16時頃には帰宅しているはずだったが… どうやら友だちと某アイスクリームショップの100円セールに行っていた模様。えらく余裕のあることで。


(理科)
・学校配布プリント 8枚(2回目)
・3年間の総まとめ問題集 間違えた問題やり直し(3回目)

(社会)
・塾が用意した対策プリント ※塾の対策授業で
・教科書ワーク(3回目)
・歴史上の人名とその功績 確認

(国語)
・俳句の作者 暗記


+α…… ハハは日が変わる頃に寝てしまったため不詳。おそらく程なくしてムスメも寝たと思われるが。

ムスメは社会のテスト対策授業のために1コマだけ塾に行ったのだが、社会を受講していない同級生たちは夕方から自習室に集まり、22時前にムスメが教室から出てきても『最後まで残る』とまだ自習室で勉強していたらしい。
最後まで=22時半くらいだろうか。塾で補習が行われる場合のタイムリミットがそれくらいの時間だ。

そういう状況を目の当たりにして、焦りや危機感はないのだろうか。帰宅後のムスメはいつものように1時間近くかけてのんびり入浴し、出てくるとハハに社会の問題を出してと言い、わたしがワークの問題を声に出して読む横で体幹トレーニングに勤しんでいた。。


理科のプリントについては、もう解らないところはないと言っている。但しあくまでも本人談。
ハハが出した社会の問題に対してもよどみなく即答していたので、それなりの仕上がり… と信じたい。


さすがに今日はテスト前日。
学校から帰宅したら計画的にテストの準備をするのだろうね、ムスメよ。


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【中3 1学期 中間テスト】5月8日の勉強。

GW明けの平日。
夜は塾でテスト対策授業(英語・数学)があるので、帰宅したらそれまでの間、なにかしら勉強しておくようにと声を掛けて出勤した。

放っておくといくらでも寝るのだ…
部活停止期間は安息日ではなく、テスト勉強のための期間なのだから、と言うと、解ってる! と顔をしかめるムスメ。


夕方、帰宅したら案の定、ソファーに寝そべってゴロゴロ。
帰宅してからなにか勉強したの? と、なるべくトーンを抑えて声を掛ける。学校でちょっとだけ勉強してきた、とムスメ。

ムスメの中学では登下校システムが導入されているので、何時に学校を出ているのかは明白だ。まぁせいぜい30分とか1時間弱(勉強していたのか喋っていたのか定かではないが)といったところだろうか。

おまけに塾の対策授業は欠席し、家で他の教科の勉強をしたい、という。英語と数学はほぼできてるから、というのが言い分であるが…
そもそもこの対策授業、本来はテスト直前までは授業が入らないように配慮されている。さすがに直前の数日は各自のペースで、それぞれに適したテスト勉強が必要だということだろう。ところが今回はGWを挟んだがために直前まで授業が入るスケジュールに。
ムスメの言うこともわかるので、ダラダラしないで塾にいるのと同じように勉強することを条件に、認めた。


(理科)
・学校プリント 8枚

(英語)
・白プリント 1枚

(国語)
・学校 漢字プリント 1枚
・俳句の大意まとめ


ようやく持ち帰った理科A*1のプリントは計8枚。塾を休んだのだから、これを完璧に仕上げるようにと言っていたのだが、ひととおりやって時間をおいて翌日に二巡目をやってみて理解度を確認するのだと言う。

理科B*2はプリントがないと言っていたが、ノートに貼られている問題プリントが2枚あった。
A 8枚、B 2枚 のプリントを、繰り返し勉強用にコピーし、解答欄を修正テープで消し、再度コピーする という裏方作業に徹するハハなのであった。

理科プリントのやり直しを翌日に持ち越した分、英語・国語もテスト対策用に学校で配布されたプリントを用いて学習。また国語はテスト範囲に俳句が七句ほど含まれているので、学校に定期的に提出している『自主学習ノート』*3に各句の大意や用いられている技法をまとめていた。


今日5月9日は、塾のテスト対策授業が社会なので、これには出席するという。
帰宅後、塾の時間までに必ず理科プリントのやり直しを終えておく、との約束だ。

明日5月10日はいよいよテスト前日のため、翌日のテスト科目に集中する必要がある。自由に勉強が進められるのは今日までだ。


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*1:今回のテスト範囲は、中2の物理分野:電力と熱量・磁界の一部、中3の化学分野:イオン

*2:今回のテスト範囲は、中3の物理分野:運動

*3:平常点に加点されるらしい

【中3 1学期 中間テスト】5月7日の勉強。

昨日5月7日は塾のテスト勉強会に参加したこともあり、勉強内容はムスメ本人に任せた。
あまり聞くと鬱陶しそうにして答えようとしないのだが、

・国語と社会の人名まとめ
・中3化学分野の理科プリント
・社会の教科書ワークの見直し

をしていたとのこと。

本来10〜16時の6時間の勉強会なのだが、若干遅れて行き、どうやら14時半くらいには塾を出たようなので、昼休みを抜くと実質3時間程度しか勉強してきていないのではないか。
おまけに帰りに寄り道してきている模様。まぁ息抜きも必要だとは思うので、黙認。GWらしいこともなにもしていないわけで。

『塾に行けばもらえる』と豪語していた、学校で配布される理科Aのプリントであるが、塾長が代わり今回は配布されなかったそう。
基礎的問題中心であるものの、多くの設問が盛り込まれたプリントなので定期テスト勉強には有効で、以前の塾長のときはムスメの中学の生徒には勿論、他校の生徒にも印刷して配っていたらしいが。
止むを得ず友だちが持っていたプリントを借りてコピーしてくださいとお願いしたそうだが、個人的なコピーはできないと言われ、今回だけひとり2枚までと条件付きで対応してもらったとのこと。実際プリントは4枚あったので、結局今日登校するまで残りのプリントの確認はできない状況。

帰宅後は、夜になるまでダラダラ過ごしていたが、その後、

・社会の教科書ワークの要点まとめページ確認
・辛うじてコピーしてもらえた理科プリント
・理科の教科書ワークやり直し

に取り組んでいた。

この先は、テストまであと数日、そして連休も終わるので、勉強の内容とペースは本人に任せつつ、目は離さず適度にアドバイスするつもりだ。

なにはともあれ今日月曜は、テスト勉強に必要なものはいったんすべて持ち帰るように! と指示。本人もさすがにマズイと思ったのか、必要なものをメモして通学カバンのポケットに忍ばせていた。


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【中3 1学期 中間テスト】5月6日の勉強。

(英語)
・過去問

(理科)
・3年間の総まとめワーク(2回目)
・教科書準拠のワーク(2回目、基本問題のみ)
・過去問


概ね順調と思われたテスト勉強だったが、ここにきて問題発覚。

理科・社会はGWに入る前、塾でのテスト対策授業のなかで教科書準拠のワークはひととおり終わっているというし、理科の総まとめワークも学校の空き時間でやり終えたというので、復習と確認のつもりで取り組ませていた。
確かに基本的な語句などは頭に入っているようだが、理科の実践問題を解かせてみると、ボロが出てくる。

例えば、中3化学分野の化学式とイオンの問題。

塩化銅が水溶液中で電離している状態を表す、
Cucl2 → Cu2+ + 2cl-

塩化銅水溶液が電気分解されたときの化学式
Cucl2 → Cu + cl2

を混同しており、後者の化学式を
Cucl2 → Cu + 2cl

と書いてみたりとか。
過去問を解かせてみると、詰めが甘いというか、理解が曖昧になっていることが露呈してきた。おそらくワーク1回目の取り組み方が甘かったのではなかろうか。自力で解けないものを答えを見て写してなんとなくわかったつもりで終了、としていたのでは。

また、理科の授業はAとBの二本立てで異なる先生が授業を受け持っていて、このBの方が物理分野の運動の単元なのだが、授業回数が3回しか取れず、授業があまり進んでいない。ストロボスコープを使って写し出した物体の運動の様子、等速直線運動くらいしかテスト範囲になっておらず、これでどんな設問を?と思いつつ過去問を確認したところ、苦肉の策ところ思われる問題が出されていた。

・○○○○kmの航路を○時間○○分で飛行するときの飛行機の時速は?

・フルマラソンを世界記録:2時間2分57秒を出したときの速度で中学校の外周○○○mを走るとき、何分何秒台で走ることができるか?

ともに理屈としては小学生でも解ける問題。
ただ、数字が複雑でややこしく、計算に時間がかかる。
突然このような問題と出合った戸惑いで構えてしまうのか、とにかく解くのに時間がかかるという有様。

中2までは、今年の理科A(現在は化学分野学習中)の先生がひとりで教えており、この先生は授業のなかで多くの設問を盛り込んだプリントを配布してくださるので、それをやり込んでおけば高得点が期待できたのだった。
ただ、理科Bの先生のやり方がわからないうえ、理科Aの先生もテストの難化を宣言しているらしく。これまでとは同じようにはいかないようだ。
そのためにはまんべんなく問題を載せているワークをきっちりやっておくほかないのだが。今回は生物地学のような暗記系の単元でもないのだし。

おまけにその授業プリントもノートも学校に置き忘れてきたというムスメ。何を考えているのだか。
授業プリントは、今日塾のテスト勉強会に行けば、塾の先生も入手していてそれをもらえるから、と呑気なものだ。


その勉強会、中2の学年末テストの成績によりムスメは自由参加だというので、遅れ気味に家を出て行った。
もちろん家で勉強していたからではなく、単にのらりくらりと朝の時間を過ごしていた
だけのこと。
点数基準なしの全員参加の回もこれまではあったので、今後は是非そのようにしてもらいたい。


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【中3 1学期 中間テスト】5月5日の勉強。

(国語)
・過去問

(英語)
・教科書準拠のワーク

(社会)
・過去問

(理科)
・3年間の総まとめワーク(2回目、要点確認問題のみ)
・教科書準拠のワーク(2回目、重要事項の確認のみ)


国語はさておき、社会はまだワーク2回目の途中なのだが… ムスメ本人が先に過去問をやってみるというので、意思を尊重。

社会、現時点で90%程度の出来というところか。今年は教科担当の先生が代わったので出題傾向が読めないのだが、穴のないようにワークを徹底的にやりこむことと、テスト前日に改めて教科書とノートは確認すべきだろう。

国語は論述問題以外はほぼ正解。論述問題はハハから見ると満点もらえるか?というものと、多少減点される可能性があるか?というものと… そもそもまったく手付かずになってしまったものが2問。本番だと無理にでもなにかしら書いて部分点を取りに行くのだろうが。
うち1問は俳句の大意を数十字で書くというものだったので、これはとにかく覚え込むように。そしてもう1問は読解問題だったので、指示代名詞を示す先の読み取り方を指導。
論述問題は再度やり直しの必要アリ、だ。

英語もこのワークはやたら簡単なのだが… 定期テスト対策だとこんなものか。

理科は中2の学年末テスト終了後に履修した物理分野、中3の化学・物理分野に加え、3年間の総まとめワークからも中1範囲の一部が出題されるとのことで、その両方のワークの基礎部分を確認。現時点では特に問題はなさそうだ。


今回、たまたまGWがテスト勉強期間に当たっているので、じっくり時間をかけて勉強できるというメリットはあるものの、5連休も半ばに来て相当中弛みしてきた。
昨日はリフレッシュのため、ランチは郊外のベーカリーショップへ出掛け、店先のテラスで焼きたてのパンをいただくことに。軽いドライブもかねて1時間半ほどの外出だったが、帰宅してからもダラダラ…
今日も合間に少し外に出る予定にしているが、どうなることだか。

明日は塾で6時間缶詰めにされる日。
前回、中2の学年末テストの成績基準での強制参加対象にはなっていないのだが、是非行ってきてほしい。
ハハも連休最終日、少しくらいは休ませて!


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